В.Войтко м.Кропивницький Застосування основ мнемотехніки для корекції розвитку дітей з особливими освітніми потребами в педагогічній практиці Лєонової Тетяни Володимирівни, вчителя-дефектолога комунального закладу «Знам'янська спеціальна школа Кіровоградської обласної ради» Сучасні вимоги європейського рівня розвитку освіти сприяють вільному вибору засобів навчання та максимальній самореалізації в умовах психологічного комфорту. Тому актуальною проблемою психолого-педагогічної науки і практики стають методики ефективного засвоєння різноманітної інформації. Постійне збільшення обсягу інформації у поєднанні з високою конкуренцією та вимогами суспільства, з одного боку, сприяє інтенсифікації освітнього процесу, а з другого – призводить до низки порушень психічного та соматичного здоров’я. Тому одним із важливих принципів сучасної освіти є оптимізація навчання через застосування новітніх освітніх психол